2015/7/8
初階幸福引導員訓練，從許多學員的回饋中，我看到這些學員用心的應用課程內容，不只在志工服事，也在個人生活產生實際的改變。許多人原本習慣以自我為中心，開始漸漸轉變為已被服務者為中心。
【2015 06】幸福小棧H1第一屆初階幸福引導員訓練回顧影片
當我們的眼光不一樣時，就能帶出不一樣的服事果效，也能明顯看見自己生命的轉化與成長，體驗教育與引導員的學習，是一種生命影響生命的過程，透過學員心得的分享，我的生命也學到更多，感謝每一位用心付出的志工，讓我們一起以生命影響生命，用生命祝福更多的生命。
很感恩第一屆初階幸福引導員培訓順利結束，這次結訓總共有32人，在最後邀請兩位做引導反思的示範時， 因為兩位的敞開，讓大家很真實的看見一個4F引導反思的過程，不只願意敞開，也願意用企圖心和行動的決心，改變自己的溝通方式，示範一個謙卑的溝通榜樣，謝謝你們的願意與敞開。
當我們的眼光不一樣時，就能帶出不一樣的服事果效，也能明顯看見自己生命的轉化與成長，體驗教育與引導員的學習，是一種生命影響生命的過程，透過學員心得的分享，我的生命也學到更多，感謝每一位用心付出的志工，讓我們一起以生命影響生命，用生命祝福更多的生命。
很感恩第一屆初階幸福引導員培訓順利結束，這次結訓總共有32人，在最後邀請兩位做引導反思的示範時， 因為兩位的敞開，讓大家很真實的看見一個4F引導反思的過程，不只願意敞開，也願意用企圖心和行動的決心，改變自己的溝通方式，示範一個謙卑的溝通榜樣，謝謝你們的願意與敞開。
Shu Yin Chao6月25日 0:59
《初階引導員訓練課後心得》
今天參加了初階引導員的訓練，讓我很打破過去思考的，就是4F的訓練對話方式，從事實到感覺，到發現，到未來。
即使一個很簡單的詢問，其實思考上面都很不容易，因為過去很多時候都是以我為本身去思考及詢問，但是如果當我的眼光是專注在別人身上，能夠更深的去看見對方的需要時，我和對方的心就會連結起來，也會站在對方的角度做思考。
即使一個很簡單的詢問，其實思考上面都很不容易，因為過去很多時候都是以我為本身去思考及詢問，但是如果當我的眼光是專注在別人身上，能夠更深的去看見對方的需要時，我和對方的心就會連結起來，也會站在對方的角度做思考。
其實回家之後還是很多思考，世欽哥這一個引導教育我覺得真的是寶藏等級了！雖然在教會裡面我們都知道要愛人要聆聽，但是真的實行起來就很難啊！或是很挫折！總覺得抓不到對方講的點在那裡。
但經由這一套有很完整思考提問的方式，讓我覺得可以更多運用在工作或是在小組裡面。謝謝世欽哥今天的教導，還有幸福小站所有講師和志工的付出和擺上，期待上進階課程了~哈哈
但經由這一套有很完整思考提問的方式，讓我覺得可以更多運用在工作或是在小組裡面。謝謝世欽哥今天的教導，還有幸福小站所有講師和志工的付出和擺上，期待上進階課程了~哈哈
淑瑩
蘇曉菁6月25日 12:57
在課程中我有兩個新發現是:
1. 先處理好對方的情緒，而不是急於解決問題。
從好的提問中往往可以引導被幫助者自己釐清問題且自己找著答案，真是符合了一句俗諺：師傅引進門，修行在個人。
1. 先處理好對方的情緒，而不是急於解決問題。
從好的提問中往往可以引導被幫助者自己釐清問題且自己找著答案，真是符合了一句俗諺：師傅引進門，修行在個人。
2.另一個發現是我對４F的應用有更深ㄧ層的了解，我要常應用在我的提問中。
最重要的是要有一個能聽的耳，是被神所掌權的;要學習操練自己，細心觀察，查看事情的各個層面，不要太早被情緒所操控，並要用心與對方連結，如此一來才能成為好的服事者。
Wang HY6月25日 15:56
上課過程中，發現當一個引導員真的很不容易，要細心觀察、專心聆聽、保持興趣…，要用到全部的感官去感受。這感覺就如同看柯南.道爾的偵探小說，事實真相到底是甚麼；真實到底是甚麼。
很多事都隱藏在我們的眼皮下，要怎麼引導讓當事人在迷霧中看到真實。學著用對的問題去回答問題(好蘇格拉底喔)。
在體驗教育過程中，發現了頭腦逐步在硬化中(還好提早發現了)，經驗對我們的欺騙，學著拿掉既有的框架、論斷…學習著謙卑及專注在被引導的人身上。
在體驗教育過程中，發現了頭腦逐步在硬化中(還好提早發現了)，經驗對我們的欺騙，學著拿掉既有的框架、論斷…學習著謙卑及專注在被引導的人身上。
整個課程就像是綜合維他命，好滋補喔。初階就叫人大呼過癮，更加期待進階版的了。我決定未來面對組員的問題，應用引導的提問方式。我決定每天使用15分鐘反思當天所面對的情境是否有更好的方式去做。
楊慢慢6月26日 17:03
從來沒有覺得溝通是難事，總認為只要懂得心理就無往不利，在實作後，我發現…
1. 思考不能有界線，框住自己會框住真相，無法有效達到溝通的目的。
2. 眼目不能失焦，相同的高度才能產生相同的共鳴。
3. 懂得凡事尋求神，神是一切問題的答案，(就不用盲目的凑68了，哈哈)
4. 先自療再治療，當我們服事別人時，我們就先被神服事了。透過4F引導的過程，不斷的發掘問題，感同身受，得到更好的方法，其實問題就解決了，心也被治癒了。
5. 團隊(肢體)很重要，透過彼此不同的看見討論，分享，內心也得到很大的支持。
6. 實戰經驗很重要，透過不斷的操練，熟能生巧，運用起來應該就更有果效了。
感謝世欽哥活潑生動的帶領，能不斷的反思得到很大的力量!
1. 思考不能有界線，框住自己會框住真相，無法有效達到溝通的目的。
2. 眼目不能失焦，相同的高度才能產生相同的共鳴。
3. 懂得凡事尋求神，神是一切問題的答案，(就不用盲目的凑68了，哈哈)
4. 先自療再治療，當我們服事別人時，我們就先被神服事了。透過4F引導的過程，不斷的發掘問題，感同身受，得到更好的方法，其實問題就解決了，心也被治癒了。
5. 團隊(肢體)很重要，透過彼此不同的看見討論，分享，內心也得到很大的支持。
6. 實戰經驗很重要，透過不斷的操練，熟能生巧，運用起來應該就更有果效了。
感謝世欽哥活潑生動的帶領，能不斷的反思得到很大的力量!
王雅嫺6月26日 16:53
上過幸福引導員的訓練課程，感覺收穫很多，我做了以下八個對未來的決定
1.當別人拿著自己的問題來找我，希望我給他建議的時候， 我不再直接給他答案，而是引導他透過提問，自己找到答案。
1.當別人拿著自己的問題來找我，希望我給他建議的時候， 我不再直接給他答案，而是引導他透過提問，自己找到答案。
2.接下來一個月當中我要找6個對象操練4f的流程
3.我決定每週寫出令我感動的事，提升自覺的敏銳度，因為有反思的經驗，才是最好的學習。
4.上培育課程不再只是教導知識，可以自己真實的經歷，激發學員更多經歷神的熱情
5.決定持守純正的心，就可以說出正確的話，才不會被情緒操控，做出錯誤的反應
6.我決定跟人溝通時，不再是說服對方與自己達成共識，而是可以盡心聆聽別人的需要
7.用異象帶領團隊，當目標明確就有前進的動力，過程中眼目專注焦點，即使有需要調整方向，目標依然不變
8.透過體驗活動深刻明瞭，實做很重要，神是生命中的老k(任意數)，擁有衪可以成就一切的不可能，因此決定每天親近神，確實的qt，確實的反思並寫出來成為成長的歷程
Shu Yin Chao6月28日 0:21
上完課之後，我開始自己訓練4F的引導方式，因為真的越來越有心得所以很想分享一下哈哈。
我現在還是見山還是山的階段啦，我發現到，實作不容易，但是真的很重要。
1. 我這兩天開始處理一些我很不容易面對的情緒問題，我自己開始問我自己，我看見了什麼事實，我感覺怎樣，我在這件事情中發現了什麼東西?未來我可以怎麼去面對去處理它....
過程其實有時候很不舒服，像是要講出我的感覺，我發現什麼...某方面又是再次撕開傷口，但當我自己走到未來這一塊，就發現到有很多祝福和新的看見~
過程其實有時候很不舒服，像是要講出我的感覺，我發現什麼...某方面又是再次撕開傷口，但當我自己走到未來這一塊，就發現到有很多祝福和新的看見~
2. 我關心的一兩位朋友和我在講事情時，我嘗試使用4F引導方式，我發現到他們就會開始自我思考，不需要我費太多唇舌講到破，他們會自己發現到盲點。
不過我功力不夠，引導到"未來"這一塊對我來講有點困難.這個4F引導的過程某方面來講我覺得和QT很像說...上帝常常也是用問問題的方式讓我自己去找答案所以~QT也是非常重要!!~
不過我功力不夠，引導到"未來"這一塊對我來講有點困難.這個4F引導的過程某方面來講我覺得和QT很像說...上帝常常也是用問問題的方式讓我自己去找答案所以~QT也是非常重要!!~
Yuki Raah6月28日 1:30
上完幸福引導員的課程才發現很少意識到自己內在的需要或感覺。因著人生經驗及自我意識經常把自己的思考方向、情緒感覺甚至夢想未來給制約和框住。
這二、三天的情緒很複雜，反覆的看''4F體驗教育引導反思分享討論''想要釐清許多內在問題。而我覺察到現在的我要更多面向地回顧過去的我(總是逃避不願面對)以及多元化展望未來的我。我若想要成為引導員，我必須先引導自己並且自我對話、自我探索。
這二、三天的情緒很複雜，反覆的看''4F體驗教育引導反思分享討論''想要釐清許多內在問題。而我覺察到現在的我要更多面向地回顧過去的我(總是逃避不願面對)以及多元化展望未來的我。我若想要成為引導員，我必須先引導自己並且自我對話、自我探索。
當我第一次看到幸福小棧的異象，感覺到整個衛星圖像就如同鑽石般的閃耀，而我的異象在其中一個國家--日本。雖然我還不知道要如何去採這礦石寶藏，但我深信上帝是我的最佳引導員。
王以琳6月28日 20:38
謝謝世欽哥在課程中，熱情且不著說教痕跡的讓我學習許多帶著走的能力跟思考，願神紀念你的擺上將加倍的恩膏充滿你，更多的使用團隊中的每一位。
我學習到幾個新的觀念：
1有神（老k），就沒有難成的事，要隨時與神同行。
2.焦點&高度：多站在對方的高度來溝通。
3.引導者是幫助尋求者，釐清問題，發現答案，進而使尋求者自己改變行為模式。
我學習到幾個新的觀念：
1有神（老k），就沒有難成的事，要隨時與神同行。
2.焦點&高度：多站在對方的高度來溝通。
3.引導者是幫助尋求者，釐清問題，發現答案，進而使尋求者自己改變行為模式。
我的決定
1我決定在與人溝通時，學習站在對方的高度來溝通。
2.我決定當組員來尋求解決問題時，學習引導方式來釐清問題，而非幫他解決問題。
3.我決定用純正信靠神的心，來說出適當的話語。
4.我決定實際在家中操練所學到的4F。
5.我決定在7/5前，把我所學習到的觀念跟心得跟二位朋友分享。
6.我決定當天學習的體驗活動，放在小組來使用。
7.我決定當我要對一件事件有負面情緒反應時，先用不同的角度來看事情。
延伸學習：4F體驗教育引導反思分享討論
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